10 de agosto, 2019

                                              MI PROFESIÓN Y SUS RETOS

            1.   Profesión:
              Licenciada en Educación Bilingüe en el nivel básico

           2.   Cuáles son los principales problemas en mi profesión:
              Considero que los problemas a los que nos enfrentamos los educadores bilingües 
              están relacionados a:
              - La falta de políticas de estado que permitan el desarrollo de una mejor formación
                superior a nivel bilingüe
              - El acceso a una educación bilingüe de calidad para mayor número de estudiantes
              - El costo que conlleva el prepararse como educador bilingüe, así como el 
                educarse en un sistema bilingüe
              - El nivel socio cultural de nuestra sociedad
              - El alto costo de los programas de actualización profesional
              - El limitado campo de trabajo
              - Las mallas curriculares educativas nacionales, que imponen contenidos ya 
                 desfasados
              - El poco conocimiento de las autoridades de la Secretaría de Educación en cuanto
                a los estándares de calidad de la educación bilingüe a nivel regional e 
                internacional
              - Lo anterior deriva en una desvinculación del proceso de enseñanza-aprendizaje
                que afecta la calidad y la preparación del estudiante
             - La sociedad considera aún  la educación bilingüe como un adorno suntuario que
               sólo puede beneficiar a una minoría y cuyo objetivo es la obtención de un trabajo
               mejor remunerado y no la vé como un enriquecimiento integral en la vida del
               individuo

          3. Seleccionar uno de los problemas antes mencionados:
              Me parece que el poco conocimiento por parte de las autoridades de la Secretaría
              de Educación en cuanto a la educación bilingüe (español-inglés) es en gran parte 
              responsable de que dicho tipo de educación avance a pasos cortos. 

          4. Cúales serían los pasos para solucionar dicho problema?
              Sabemos que en pleno siglo XXI, el acceso a una educación de calidad, que 
              permita al estudiante desempeñarse en diversos campos del saber humano
              de forma efectiva y competitiva, es lo que ayudará al desarrollo de nuestro país.
              Las voluntades políticas se han limitado a maquillar el sistema educativo sin
              entender realmente lo que significa la innovación educativa y cómo alcanzarla. 
              Considero que lo primero que se debe hacer es tener funcionarios versados en 
              la educación de calidad, que puedan fundamentar asertivamente en los currículos,
              en los lineamientos educativos, en las metodologías y técnicas necesarias, cómo 
              alcanzar un nivel educativo que compita con los de otras naciones más
              desarrolladas, esto evitará la fuga masiva de talentos, aumentará las opciones
              de trabajo, incentivará la producción, industria, comercio y desarrollo humano de
              los hondureños. la otra opción sería la de mejorar los programas de formación de
              los educadores con herramientas apropiadas a las necesidades de ahora, no 
              basados en teorías que ya están desfasadas, el preparar al educador para que 
              se convierta en un activador de saberes, en un constante motivador. Finalmente,
              se deben diseñar mejores herramientas de evaluación de la eficacia del proceso
              educativo ya que las actuales no responden a las necesidades de la sociedad
              actual. Por último, y no menos importante, el poder concienciar a la sociedad
              para que busque trasformarse constantemente, que los cambios son buenos si 
              contamos con las herramientas para enfrentarlos.

           5. Cuál es el compromiso que asumo como profesional del área? Qué hago al 
               respecto desde mi posición?
               Desde mi lugar como educadora y administrativa, he ido tomando conciencia, 
               de la importancia de poder trasmitir a mis estudiantes a través de las asignaturas,
               que se formen una identidad nacional propia, que la enseñanza bilingüe no 
               significa renunciar a ella, al contrario, que por medio de su formación ellos puedan
               llegar a ser agentes de cambio para el desarrollo de su país, que puedan amar
               lo que hacen, que se empoderen de lo que aprenden, que lo puedan trasformar,
               que sus familias se involucren también en su educación, con compromiso y con 
               metas alcanzables. Puede verse difícil, pero es un trabajo silencioso, del día a
               día, cuyo resultado se verá al mediano y largo plazo, formando profesionales 
               dignos y éticos.